PRUEBA EDUCANDY

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PRUEBA ELEGIR NÚMEROS-retos blog

PRUEBA ELEGIR NÚMEROS.

prueba letras

DADOS tirada

PRUEBA SORTEO ONLINE

Se sortean una serie de elementos. Por ejemplo, responsabilidades dentro del grupo....o regalos: te ha tocado una sonrisa....22 regalos para 22 alumnos....a cada uno le toca un regalo...no estaría mal:

SORTEO:

DOCUMENTO COLABORATIVO

Poned vocabulario nuevo en este documento:



CON ENLACE:

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vocaroo

INSERTAR AUDIO VOCAROO:

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prueba QUIZIZZ

PRUEBA CUESTIONARIO

SOPA LETRAS ANIMALES

KAHHOT REPASO

JUGAR AL KAHOOT DE REPASO + VER PUNTUACIÓN:

pinchar sobre imagen: (poner el siguiente código: 0689569)



https://kahoot.it/challenge/0689569?challenge-id=fd8698c8-b364-42fa-93d6-7f3dafcd433f_1585785643387

COMPRENSION LECTORA

OCA

PRUEBA PUZZLE

6SERES VIVOS E INERTES

PRUEBA EDUCAPLAY: edicion vídeos con preguntas

A continuación, probamos vídeo educaplay con edicion de preguntas:

prueba SOUNDCLOUD

SUBIMOS AUDIO DIRECTAMENTE DESDE SOUNDCLOUD:




https://soundcloud.com/luis-alberto-diaz-ruiz/prueba-1

JUEGOS ONLINE EDUCATIVOS

LO PUEDO METER EN EL SYMBALOO: (Apartado juegos educativos)

vedoque
ceiploreto
cokitos.com
BUSCAR ALGUNA MÁS

Enlace a scrabble online:

SCRABLLE ONLINE

JUEGO DE LAS PISTAS

Insertando juego de las pistas a través de DRIVE:

BITMOJIS

NOTA DE VOZ

PINCHANDO SOBRE LA SIGUIENTE IMAGEN; PODEÍS ESCUCHAR LA PREGUNTA:

NOTA DE VOZ: (Pincha AQUÍ)

GENIAL.LY

PRUEBA GENIALY

POWER POINT

Insertarlo completo:

PRUEBA PRESENTACION

ENLACE A PRESENTACIÓN DE GOOGLE:

POWER POINT (DE GOOGLE)

POWER POINT (APLICACION)

RETO KAHOOT

EN ESTE CASO, JUEGA CADA UNO CUANDO QUIERE.

TAMBIÉN HAY LA OPCION DE HACER DIRECTOS

PINCHAR SOBRE EL ENLACE DE ABAJO Y METER EL CÓDIGO: 0818622

JUEGO KAHOOT

EDDPUZLE

PRUEBA 1: edicion videos

CRUCIGRAMA PRUEBA educaplay

prueba crucigrama insertado:

SISIFO: cuento albert camus

CUENTO COMPARTIDO

TENEIS QUE ESCRIBIR EL CUENTO ENTRE TODOS... (PINCHAR SOBRE ELNACE)

NUESTRO CUENTO COMPARTIDO

PRUEBA DIBUJO

COMPLETAR DIBUJO

https://docs.google.com/drawings/d/1pkmDyqY9attHyihEmX_WOaOCOM1HbAJf8RcE0wiF2-w/edit?usp=sharing

PRUEBA FORMULARIO

PRUEBA FORMULARIO:

Pinchar sobre el enlace.

LA MULTIPLICACIÓN

Esta semana hemos aprendido a MULTIPLICAR. ¡Qué nuevo descubrimiento!

Antes de utilizar nuestra memoria para aprender las tablas de multiplicar, es muy importante que todos entendamos que la multiplicación es una SUMA REPETIDA. Por eso, os dejo este pequeño vídeo explicativo para repasar:

Todos los alumnos tienen muchas ganas de memorizar las tablas y, lo harán a lo largo de las próximas semanas, pero es fundamental que entiendan para qué sirve y como se utiliza la multiplicación ya que sólo así podrán utilizar correctamente esta operación para resolver problemas.

¡ÁNIMO!

PROYECTO REFLEJARTE (Centro Botín)

ESTIMADAS FAMILIAS:

VAMOS A INICIAR UN PROYECTO CREATIVO CON EL RECURSO REFLEJARTE DEL CENTRO BOTÍN Y, PARA ESTA PRIMERA PARTE, NECESITAMOS VUESTRA COLABORACIÓN.

TODA LA FAMILIA TIENE QUE CONSENSUAR UN TEMA DE ACTUALIDAD QUE LES INTERESE Y EMOCIONE (tanto positivo como negativo) ESTA IDEA INICIAL SE PLASMARÁ EN UN DIBUJO, UNA FOTO, MÚSICA O RECORTE DE PRENSA... QUE LLEVARÁ AL AULA EL MARTES 3 DE MARZO PARA LA PUESTA EN COMÚN A LOS COMPAÑEROS

MUCHAS GRACIAS DE ANTEMANO POR SU PARTICIPACIÓN EN ESTA ACTIVIDAD QUE CONSIDERAMOS MUY BENEFICIOSA POR LO QUE AYUDA AL DESARROLLO CREATIVO Y EMOCIONAL DE SU HIJO.

UN SALUDO.

LUIS ALBERTO. (Es una actividad transversal que realizan diferentes cursos)

JUEGOS repaso. (Opcional)

Buenas chicos. A continuación, os dejo algunos juegos para repasar lo que hemos aprendido a lo largo del curso. Espero que os gusten. (Pinchar sobre temas)

• CUERPO HUMANO
• CARNAVAL-elige tu disfraz
• CREANDO PINTURAS RUPESTRES
• LIMPIANDO EL PLANETA
• LA CASA DE MONOJO

RESTAS CON LLEVADAS

Durante las últimas semanas, hemos estado practicando las sumas y restas con llevadas. La mayoría de los alumnos dominan las sumas; sin embargo, ha habido algunas dudas a la hora de realizar las restas.

Hemos aprendido a realizar restas con llevadas de dos formas diferentes;

•  La primera de ellas es la menos conocida, pero es fundamental para que los alumnos entiendan la operación.
• La segunda (2 semanas después) es la que realizamos la mayoría de los adultos y, una vez entendida la anterior, les permitirá realizar la operación de manera mecánica y más rápida. A día de hoy, estamos realizándolas de esta segunda manera.

A continuación, os dejo un vídeo dónde aparece ambas formas de realizar las restas. También una imagen bastante aclarativa.

Os animo a realizar con los alumnos algunos juegos para practicar este tipo de operaciones. Aquí os dejo un ejemplo: (Operación en la que desaparecen números) (Recalcar que son con llevadas)

      8     7       6

-  5    3       _

______________

     _      3       8

Y PARA LOS MÁS ATREVIDOS; UN PEQUEÑO RETO:

CONOZCO MI CUERPO

A continuación, os dejo unos vídeos que os pueden servir para repasar y profundizar todo lo que estamos aprendiendo en el tema de Ciencias Naturales:

DIFERENCIA HUESOS, MÚSCULOS Y ARTICULACIONES:

HUESOS: (esquema)

MÚSCULOS: (esquema)

CANCIÓN DE LOS MÚSCULOS: (primera parte)

FUNCIONES VITALES:

LA RESPIRACIÓN:

Algunos ejercicios para trabajar la respiración con niños: (hechos en clase)
.EJERCICIOS

DÍA DE LA PAZ: conocemos a Nelson Mandela

El día 30 de enero se celebra el día de la Paz y la no Violencia. En clase, hemos realizado algunas actividades sobre este día.

A continuación, os dejo un vídeo-cuento sobre la historia de Nelson Mandela; uno de los personajes más importantes en la defensa de la paz mundial. (Y del racismo)

Debéis verlo; y después podéis elegir entre una de las siguientes actividades:

1. Hago un dibujo del cuento que tenga, al menos, tres partes diferentes. (Como el dibujo de la ficha de lectura)
2. Hago un cartel con palabras relacionadas con la Paz.
3. Investigo y traigo información al cole sobre otro personaje importante que defendió la paz en el mundo.

UN REGALITO: (Canción de la paz)

¿DÓNDE VIVIMOS? Repasando Ciencias Sociales

Este tema de Ciencias Sociales hemos aprendido muchas cosas sobre el lugar donde vivimos. A continuación, os dejo algunos recursos que os pueden servir para repasar: --> ESTUDIAR ESQUEMA.

PUEBLO Y CIUDAD: (Diferencias)

GOBIERNO DE LA LOCALIDAD: (Quién manda)

MAPA DE CANTABRIA: 

EDUCACIÓN VIAL: (Las señales de tráfico

PLANTAMOS PEREJIL

A lo largo del primer trimestre, hemos aprendido la importancia que tienen las plantas en la naturaleza. Además, no debemos olvidarnos que se alimentan del CO2 ("gas malo") y reducen así la contaminación.

Por eso, os he regalado unas pocas semillas a todos para que ayudéis a mantener nuestro planeta sano y verde. (Actividad NO obligatoria)

Para aquellos que se atrevan a plantar su semilla de perejil, a continuación os dejo las instrucciones y algún vídeo que os puede ayudar:

1. Busca por casa un recipiente donde poner semillas. (Desde maceta hasta envase de yogur)
2. Echa un poco de tierra a través de la cual se alimentará la planta. 
3. Riega. (Sin pasarte)
4. Coloca las semillas 
5. Vigila el crecimiento de tu planta.

LUZ:

La planta de perejil necesita mucha luz. (4 a 6 horas) (Mejor en maceta que en jardín)

AGUA:

En sus primeras etapas necesita mucha agua; por ello, es importante que comprobéis que la tierra está siempre húmeda. (NO empapar tierra)

ALGUNOS VÍDEOS QUE OS AYUDARÁN: